Tarea grupal

El grupo es de tres personas:

• Realizar un Periódico de 12 páginas.
• Tiene que tener una crónica y lo demás noticias.
• Al centro va un reportaje.
• Cada página será divididas por secciones. (para la próxima semana)
• Colocar el nombre a su periódico (para la próxima semana)
• Traer los nombres de los integrantes y sus responsabilidades (para la próxima semana)
• Trae un boceto de la diagramación del periódico de cada página (para la próxima semana)
• Entrega del trabajo en tamaño tabloide (16 de julio)

Reportaje periodístico

Proviene del vocablo "reportare" que significa trasmitir, descubrir.

Es presciso indicar que no todo realto informativo es un reportaje.

En ese sentido es propicio establecer diferencias....

El reportaje:

• Diario de enfrenta a todos los días a la radio y a la televisión
• Es una relación de desventaja, pocas veces tiene algo nuevo que ofrecer.
• Las supervivencia de un Diario está la habilidad para graficar al letor de modo distinto contándole y explicándole las cosas.

Maximo Simpson dice que el reportaje tiene cinco elementos:

• Representa una investigación
• Proporciona antecedentes, comparaciones y consecuencias.
• Se refiere situación general de carácter social, aunque parta de un hecho particular.
• Incluye análisis e interpretaciones de los expertos.
• Establece conclusiones.

En una crónica

1.- sitúa al lector (fecha)
2.- presenta a los personajes (descrbiéndolos)
3.- cuenta una anecdota (para preparar la historia) de uno de los personajes.
4.-uso de ladillos (pequeño titulo dentro de la crónica)
5.- describe el escenario
6.- Intríga (algo anormal)
7.-empieza a subir el tono de la historia
8.- descripción del hecho
9.- resolución de los hechos
10.-fin del hecho

No fui yo quién lo eligió, fue él quien me encontró

Era las 4 de la tarde cuando recibí la invitación de ir a una jornada vocacional; sintiéndome confundida salí del lugar y busque estar a solas.

Repentinamente una voz fuerte y aguda, me decía: “Katty ¿vas a la jornada?”. Era mi amiga Jaqueline, quién acercándose, me abrazó fuertemente sonriéndome con mucha gracia. “Vamos” me dijó y sin saber qué hacer, decidí seguirla.

Camino al lugar de la jornada, sin presagiar nada aún, decidí no continuar más… Tenía muchísimo miedo y una angustia embargó mi ser hasta el punto de salir escapando.

Corrí y corrí en medio de las calles, que alguna vez me vio caminar, y sin más tropecé con aquella Religiosa, quién me dio sus manos para seguir de pie. Quién lo iba a imaginar, ella sería la que me llevaría al lugar. “Vas a nuestra casa” expresó, respondí con un sí.

De pronto, ya era las 7 de la noche, estaba en medio de la jornada vocacional con varias jóvenes de mi edad; ellas alegres dirigían su mirada cálida hacia mí y a la Religiosa. Estaba ahí y mis miedos fueron desvaneciéndose poco a poco. No estaba sola pero al fin estaba a solas con Aquel que me llamó, pues en esa jornada encontré mi vocación.

¿Cómo se escribe una crónica?

1. Presentación (era las 3 de la tarde)
2. Acción creciente (sin presagiar lo que vendría después...)
3. Crisis: No lo dice, pero va entregando el tema disimuladamente (a las 5 en punto... deseperado...)
4. Acción declinante (sin embargo... )
5. Desenlance (de pronto.... )

Otro esquema:

1. Entrada: presentación, busca llamar la atemción del lector.
2. El cuerpo: narra todo lo sucedido, en forma narrativa directa o dramatizada con diálogos; la imaginación no tergiversar los hechos.
3. Culminación: El objetivo hacia el que el redactor ha estado llevando al lector.

Géneros periodísticos

Son las diversas formas que tiene un periodista para expresar su mensaje de acuerdo a lo que el quiera conseguir.

• Informativo o noticioso
• Formativo o de opinión
• Interpretativo o análisis
• Recrear o de entretenimiento
• Mixtos

Estos géneros responden a las funciones del periodismo.

Género Informativo

1. Noticia (impreso)
2. Información ("fugaz" sólo para radio y televisión)
3. Crónica
4. Entrevista
5. Reportaje
6. Resumen de prensa
7. Testimonio

La Crónica periodística.
Es un escrito que sigue el orden la forma en que se dieron los hechos.
Es una información interpretada sobre los hechos actuales donde se narra un suceso pasado que se realaciona con uno actual; en otras palabras, maneja y juega con el tiempo.

* El punto de partida de una crónica:

• Tiempo (hora, día, etc)
• Espacio

* Tiene que ser fuera de lo real
* Estar en el hecho (se convierte en testimonio)
* Son hechos pasados que los traigo al presente.

Su estilo esta determinado por quien la escribe, así como un najeo libre del lenguaje, puesto que una crónica puede ser narrativa, descrptiva o literia; además, el sujeto que narra la historia puede bien estar implícito o explícito.

Sus fuentes, por lo genral, son directas; es decir, recurre a las personas o entidades que presenciaron los ehchos, pero y por encima de todo, a sus protagonistas.

Conceptos y diferencias: de lo anterior se puede afirmar que, en la crónica, una cuestión primordial en su elaboración es la etapa de invesitgación previa a su escritura, etapa que, generalemente, es exhausiva y minuciosa, lo que hace que etse género logre ser, en la mayoría de los casos, profundo y analitico.

Uso y abuso de la voz pasiva

Primera forma:
En las fases cuyo sujeto es un nombre de cosa, lo frecuente en español, en vez de la pasiva con "ser", es con el pronombre "se"
Ej: Ha sido confeccionda una mesa
Se ha confeccionado una mesa

Este año será construido el nuevo pabellón de la UCV.
Este año se construirá el nuevo pabellón de la UCV.

Segunda forma: si el verbo está en infinitivo (ser amado, ser despreciado), se puede reemplazar por un nombre abstracto en sentido activo.

*Poco me importa ser despreciado por ese grupo de estudiantes de quinto ciclo.
*Poco me importa el desprecio de ese grupo de estudiantes de quinto ciclo.

*Siempre deseé ser admirado por mis alumnos.
*Siempre deseé la admiración de mis alumnos.

Tercera forma: Otro procedimiento puede ser el sustituir al participio de la voz pasiva (construido, pintado, amado) por un sustantivo, conservando el verbo ser, aunque cambiando el tiempo.

*Esta figura ha sido medelada por el escultor Carbajal.
*Esta figura es obra del escultor Carbajal.

*Los nietos son mimados por los abuelos.
*Los nietos son objeto de los mimos de los abuelos.

Cuarta forma: finalmente, si queremos conservar el mismo sujeto de la oración, se puede dar un giro activo, pero cambiando a veces el verbo y otras palabras de la oración.

*El gerente fue llamado urgentemente por el presidente de la compañía.
*El gerente recibió un llamada urgente del presidente de la compañía.

*Todo los cuerpos son movidos por la gravitación.
*Todos los cuerpos se mueven por la gravitación.